Beschreibung
„Wird der Orientierungsplan richtig verstanden? Welche Aufgaben ergeben sich aus dem Orientierungsplan zum Beispiel für die pädagogischen Fachkräfte? Wie kann die Umsetzung des Orientierungsplans in der jeweiligen Einrichtung mit Blick auf die Qualität der frühkindlichen Bildung eingeschätzt werden? Wo ergeben sich weitere Verbesserungsmöglichkeiten? Mit dem eindeutigen Bezug zum Orientierungsplan gibt das Handbuch Antworten auf diese und viele ähnliche Fragen. So kann es z. B. für Träger, Fachberatung, Erzieherinnen und Erzieher und letztlich für alle, die mit den Fragen befasst sind, ein konstruktiver Begleiter im Qualitätsentwicklungsprozess sein.“ (Aus dem Vorwort). – Mit diesem Werk kann jede Erzieherin in Baden-Württemberg ihre Bildungs- und Erziehungsarbeit vor dem Hintergrund des vorgschriebenen Bildungsplanes selber prüfen und evaluieren. Außerdem ist das Werk geeignet für die professionelle externe Qualitätsentwicklung bzw. Fremdevaluation f sowie ebenso für die Fachberatung im Elementarbeich.
